Edukacinis- patyriminis ilgalaikis projektas-,,Trys paršiukai”
Įgyvendinant projektą “Trys paršiukai“ vaikai buvo aktyvūs projekto idėjų teikėjai ir įgyvendintojai. Vaikai klausydami skaitomą, sekamą pasaką, mokėsi klausyti, išgirsti ir įsiminti skaitomos pasakos turinį ir siužetą. Patys sekdami, vaidindami, per siužetinį žaidimą plėtodami pasakos turinį mokėsi, lavino ir turtino savo aktyvųjį ir pasyvųjį kalbos žodyną, įsiminė pasakos eigos seką. Ugdytiniai tyrinėjo įvairias medžiagas, jas panaudojo kuriant pasakos personažus bei paršelių namų projektus. Vaikai dirbdami grupelėse, sprendė problemas, priiminėjo sprendimus, taigi jie ugdėsi bendravimo ir bendradarbiavimo, problemų sprendimo, mokėjimo mokytis gebėjimus. Daug džiugių emocijų sukėlė tiriamoji veikla. Jos metu, vaikai išsiaiškino priežasties ir pasekmės ryšį.
Projektą organizavo : mokytojos Ilona Vilkaitė, Daiva Lileikienė ir logopedė Asta Lešinskienė
