Vadovaujantis i inžinerinio projektavimo principu vaikai pasinėrė į darbą. Įkvėpti naujo iššūkio ieškojo būdų ir galimybių, kaip iš įvairių dėžių sukonstruoti, suprojektuoti statinius, nutiesti gatves. Bendradarbiaudami pastatė nuostabų miestą. Mieste išaugo – gyvenamasis, verslo ir pramoninis rajonas. Vaikai žaisdami plėtojo savo kognityvinius gebėjimus: susipažino su architekto, statybininko profesijomis; sužinojo, kad miestas skirstomas į atskirus rajonus; plėtojo savo matematinius erdvės suvokimo, kiekio, formos, dydžio, geometrinių figūrų vaizdinius. Aktyviai veikdami, žaisdami patyrė pažinimo džiaugsmą, stiprino motyvaciją ir pasitikėjimo jausmą.
